dimecres, 21 de setembre del 2011

La llengua i el llenguatge

El passat 23 de Setembre vam treballar conceptes i diferències entre llengua i llenguatge, arribant a les següents conclusions.

El llenguatge no és només l'instrument que fem servir per  comunicar-nos. La complexitat d'aquest va molt més enllà.
És gràcies al llenguatge que ens podem expressar i comunicar d'una forma molt característica, pròpia dels humans. El llenguatge humà es pot diferenciar del llenguatge de les altres espècies animals, primerament per la quantitat d'utilització d'aquest, també per la qualitat, ja que el llenguatge humà posseeix diversos nivells: discurs, oració, sintagma, morfema i fonema. A més a més ens dóna la possibilitat de crear. Per tant només els humans posseïm un llenguatge  tan complex i ric que ens deixa expressar situacions, sensacions, idees... inclús fer referència a fets o coses absents en aquell moment.
Seria impossible que per cada percepció hi hagués una paraula, ja que la comunicació seria massa complicada i acabaria en aïllament. Per tant podem dir que amb el llenguatge reduïm i classifiquem les percepcions de l' entorn .
La intel·ligència  i el llenguatge es desenvolupen simultàniament, però és el llenguatge el que ens dóna la capacitat de pensar. També és el suport bàsic de la memòria tant a nivell individual com col·lectiu
Moltes vegades llancem un missatge no per comunicar-nos, si no per alliberar o manifestar un estat d'ànim, i ens permet dialogar i reflexionar sobre la nostre pròpia experiència.
Qualssevol expressió humana, ja sigui corporal, científica té la traducció amb el llenguatge sent  el medi de comunicació més extens que tenim els humans. 

El llenguatge sempre està concretat amb una llengua, i a través de la llengua es transmet de generació en generació la memòria d'un poble, d'una civilització, tradicions,llegendes d'una comunitat. Tots aquest coneixements estan impregnats en la mateixa llengua, tanmateix tota la basant científica i tècnica, seria inexplicable sense la seva pròpia llengua.
La llengua també crea identitat a les persones, és necessària i fundamental  per desenvolupar un discurs, per tant és impossible pensar sense el suport d'una llengua


TUSON,J.(1984).Lingüística.Barcelona:Barcanova




Vols més informació?: CLICA AQUÍ

HISTÒRIA DE LA TECNOLOGIA

Edu3.cat
vols més informació? fes clic aquí



Ted Nelson va ser el creador d'una xarxa, semblant a l'internet , anomenat Xanadu, aquest mai va arribar a prosperar, però va donar lloc a la creació de termes com Hipertext i Hipermèdia.
  •  L' Hipertext, és el que designa el nou model de la informació relacionada.
  •  La Hipermèdia , és un sistema on els elements es relacionen entre ell mitjançant enllaços, aquest sistema té forma de xarxa , que al mateix temps es pot connectar a altres xarxes.
Els primers programes interactius van aparèixer  1990, en format de CD-ROM, amb la capacitat d'emmagatzemar un gran número d'imatges i música.

Gran part dels primers propòsits interactius tenien la voluntat de ser educatius.

És gràcies a les xarxes que ens podem comunicar a través de missatges, treballar en equip, compartir coneixements,  interessos... Per tant també podrem trobar aplicacions socials i comercials.

La interfície és el més important d'un sistema interactiu, que engloba els grafismes i les opcions que fan possible el diàleg entre l'ordinador i l'usuari.

dijous, 15 de setembre del 2011

EDUCAR I ENSENYAR

Hola  a tots!

centroinfantilelmolino.com
Sóc l'Elena Pérez, vaig començar els meus estudis el 12 de
Setembre del 2011 a la Universitat Ramon Llull.
Aquest blog l'utilitzaré per penjar apunts, notícies, enllaços...
en relació al món de l'educació i les TIC.

Intentaré actualitzar el blog setmanalment, per transmetre tots els coneixements que aprengui durant la meva formació com a mestre d'Educació Infantil.